Verleihung des HsH-Lehrpreises

"Interprofessionelle Zusammenarbeit in Palliative Care" (in Kooperation mit der Medizinischen Hochschule und Praxispartner*innen)

Verena Begemann, Anja Goral, Kirsten Kopke, Kambiz Afshar (MHH) und Sven Schwabe (MHH)

Das Präsenz-Seminar zur Erprobung eines neukonzipierten Lehrkonzeptes zur Stärkung der Versorgungsqualität am Lebensende verknüpfte die vier Professionen der Sozialen Arbeit, Religionspädagogik, Pflege und Medizin in einer Atmosphäre höchster Wertschätzung. In der Lehrveranstaltung konnten sensible Themen wie Tod und Trauer ihren Platz finden und die Teilnehmenden auch Raum für Emotionen schaffen.

Unternehmensfinanzierung und Kapitalmarkt 

Dirk Heithecker
Studiengang Betriebswirtschaftslehre | Fakultät IV - Wirtschaft und Informatik

Mit seiner Lehrveranstaltung Unternehmensfinanzierung und Kapitalmarkt überzeugte Dirk Heithecker die Jury durch aktuelle Praxisbezüge, interaktive Lehrmethoden und moderne Medien in seiner Lehre. Durch die persönliche Betreuung sowie die Verbindung von Theorie und Praxis durch Exkursionen und Workshops ist seine Veranstaltung Vorbild moderner Lehre.

Masterarbeit "Die Berichterstattung über Femizide in deutschen True Crime Podcasts. Eine qualitative Inhaltsanalyse der True Crime Podcasts Mordlust, Mord auf Ex und Verbrechen"

Alenka Jepsen

Master Fernsehjournalismus und Dokumentarfilm | Fakultät III - Medien, Information und Design

Auf Initiative des Gendernetzes und der Gleichstellung an der HsH wählte eine Jury die beste Abschlussarbeit aus, die sich mit Genderaspekten in ihrem Fachgebiet auseinandersetzt. Die Arbeit überzeugte die Jury durch hohe wissenschaftliche Qualität, Innovationsgrad, interdisziplinäre Herangehensweise sowie besondere Relevanz für die Genderforschung.

Tutorium C-Programmierung

Christophe Stive Tchokouaha Djiaha

Studiengänge Mechatronik (MEC), Elektro- und Informationstechnik (EIT), Wirtschaftsingenieur/in Elektrotechnik (EWI) | Fakultät I - Elektro- und Informationstechnik

Der engagierte Tutor Christophe Stive Tchokouaha Djiaha verbindet das Lernen von theoretischen Konzepten mit praktischer Anwendung. Mit einer motivierenden Lernumgebung überwinden Studierende so ihre Ängste vor der Programmierung.